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简单几招,玩转英语自然拼读

发布时间:2016-06-01   点击率:1241
陪孩子一起做英语小游戏,能激发孩子恒久的英语学习兴趣,乐此不疲地爱上英语。让老师给你们精心整理的英语小游戏带回家吧,边玩边学习,再也不用为孩子坐不住,不爱学英语而发愁了~
1.儿歌学习,速度快,趣味多
怎么用最快的速度学习26个字母的发音,那就跟着一起歌曲一起来唱!这还不够,伸出手指边唱边做动作。这个以提高小朋友的模仿能力和动手能力。那就让我们动动小手,唱起来吧~
2.  父母孩子唱双簧,单词句子一起练。     
Step1 ,请孩子站在最前面,面对家长和自己心爱的玩具们。
Step2, 家长蹲在小朋友的后面,自我介绍,小朋友在前面配表情和动作。
小提示:爸爸和妈妈,或者家长和一个毛绒玩具先演示一遍,然后让小朋友来尝试说英文。可以说点单的英文单词,如 elephant, tiger, lion ,用来复习课堂上教授的简单的英文单词。此方法还可以用来做简单的自我介绍’Hello, My name is Apple. I'm 3 years old. I like jumping.‘
这个游戏可以帮助小朋友表演和表现才能,增加自信心,提高口语表达能力和身体协调能力。
3. 一问一答,巩固课堂知识
单纯用中文询问小朋友,’宝宝,香蕉英文怎么说‘, 不如直接用英文指着香蕉来问小朋友’What is this?  What color is it? ‘ 'How are you today?' 'It's time to get up.' 'It's dinner time/story time.' 'Let's go.'
去超市买东西,指着一堆东西问小朋友, ’Which do you like? ‘.  
家长们可以在日常生活中有意识的和小朋友进行简单的英文交流,鼓励和引导小朋友用简单的英文来回答。这样小朋友回答会很自然,而且有情境的英语学习孩子会印象更深刻。
很多的时候,家长抱怨小朋友在家不肯说,不肯复习,所以家长给孩子营造语境非常重要。但一定要注意孩子的反应,不要为了说英文而说英文。对于年纪比较小的孩子,可以模仿他们最喜欢的卡通人物的声音,或者可以用幽默夸张的语气和孩子说,让孩子感觉学习的乐趣。此外还要注意孩子的接受能力,合理安排,循序渐进。
小提示:此方法需要家长的语音较好,语音语调没有特别大的问题。不然会适得其反。
4.模拟课堂 知识还原趣味多
针对课堂知识的复习,比如复习今天自然拼读课堂中的单词,tiger,turtle. 家长可以询问小朋友今天课堂中玩了哪些好玩的游戏。然后很自然得和小朋友边玩边复习上课所学习的内容。
或者家长还可以通过其他游戏来复习上课的内容。比如,跳房子。地上画上房子,然后把单词填入空格,跳到那个格子要说出单词,做出动作。可以先填孩子熟悉的单词,然后难度逐渐加大。藏卡片,打卡片(小朋友说单词,爸爸妈妈比赛看谁先打到卡片,然后说出单词)抢椅子,让小朋友当老师,来教爸爸妈妈学习单词。
5.手工亲子游戏 家长孩子同欢乐
让小朋友亲手画一些图片。如egg, cake; 如果小朋友不擅长画画,可以打印下来,让小朋友来涂颜色。可以做成头套,或者手偶,笔筒等食用的东西。或者钓鱼的游戏,把课堂上学习的单词,如apple, alligator, banana, bear等词,写在小鱼的背面,然后用一个回形针粘贴在后面。然后做一个简易的磁铁鱼竿,让小朋友来钓鱼,并说出单词。也可以通过限定时间,来提高孩子的积极性。
6.亲自阅读,家长孩子同进步
  选择英文原版的绘本书籍,和小朋友一起来阅读,可以听着原版音频一起读,可以配以动作和音效。也可以家长读给小朋友听。读到很精彩的地方,家长可以停一下,卖个关子,让小朋友动动脑经下面会发生什么事,提高小朋友的想想力。如果读得非常熟了,发动全家,把这个故事演出来。在亲子学习和互动的过程中,家长可以和孩子一起学英语,促进自身水平的提高。
7. 听音辨音学习,提高耳朵敏感度
听音辨音练习,可以通过亲子阅读的音频,也可以通过课堂中的英文儿童歌曲,chant, 故事来帮助小朋友锻炼。
最开始从最简单的英文26个字母开始,和孩子一起来唱一首ABC字母歌,然后妈妈来唱,故意唱错几个音,让小朋友来找错,提高孩子的辨音能力。或者一起来唱英文歌或者故事,chant, 听一段,停下来,让小朋友来复述。刚开始先用课堂内的知识,小朋友一般能复述课堂中所讲的内容,还会冒出个别相关的词汇,从基础开始练习,然后鼓励孩子说出更多的词。听音辨音学习,提高耳朵灵敏度。
8. 英语学习,听说读写全面发展
虽然刚开始接触英语,以听和说为主,但是适当的书写会帮助小朋友区分字母,记忆字母和单词。一般四周岁向上的小朋友我建议可以开始26个字母的书写。可以打印英语描红本,或者购买(但一定要注意,了解一下你所在城市小学阶段英语书写规范)。英语书写现在出现了不同的版本,以所在城市小学阶段的要求为主,以免孩子练习熟练之后,到小学阶段很难改正。
为了增加书写兴趣,可以用不同夜色的画笔来进行书写。喜欢画画的小朋友也可以为自己的书写作品配上装饰。选出小朋友最近写得最好的作品,然后让小朋友签上自己的英文姓名,拍照,上传到我们的班级讨论区。小朋友会如同使命一样认真完成。
只要发挥想象力,生活中有很多的语言环境,也有很多的小道具大家可以拿来使用,最关键的是通过和孩子的互动让孩子感到学习英语的乐趣,从而让他们保持持久的好奇心和学习英语或者其他课程学习的热情。家长的学习热情,提高自我的追求,随时随地也会影响到孩子。这是一个学习的榜样的力量。家长们,加油吧~
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